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因之前紀宓妏教練另有任務，所以在去年12月份托我代課兩個學校的課程，之前很少教小朋友，這次的教學讓我很感興趣，也作了許多實驗與觀察。
一個學生的進退應對可看出他的教養與生長環境，如有的學生喜歡欺負其他的同學，我會想他為什麼會這麼作？這是不是家庭中的關係延伸到同儕之間？有的學生都不說話，那是否他的父母對他不斷的要求？以致他要用這種態度保護自己？而最重要的是造成這種「控制戲」要如何用武術來改變呢？這是一次很好的經驗，也不辱使命將學生交回紀教練，以後也不知道有沒有機會再教，就在這裡作個紀錄吧…放大圖
圖為我第一次上課的教學，與該班班長示範圓明羅漢拳用法，小朋友不奈操，我讓他們坐下觀摩。
圓明武學的少年國術教學除了技術外，首重禮貌與紀律，這是一定要說明的。
像這個手插腰的同學就要好好的曉以大義一番^^
摘自：少年國術課程2009年12月份代課紀錄 http://wushu.pixnet.net/blog/post/24841143
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